Мектептегі әрбір адам шамамен 12 жұп бас сүйек нервтерін біледі. Олар жүйке жүйесінің жұмысында негізгі позицияларды алады. Олардың жұмысындағы кез келген бұзушылық бүкіл ағзаның жұмысының бұзылуына әкеледі. Сонымен трохлеарлы нерв төртінші жұпқа жатады.
Мидағы орын
Анатомиялық препараттарсыз ненің және қайда орналасқанын түсіну қиын. Сондықтан нервтердің орналасуының егжей-тегжейлі сипаттамасын оқу қажет. Сонымен, төртінші жұп ми бағанының артқы жағына баратын жалғыз жұп. Ортаңғы ми төбесінің төменгі үйінділерінің деңгейінде трохлеарлы нервтердің ядролары орналасқан. Алға қарай қараған кезде олар орталық сұр заттың алға қарай орналасқан. Көз-қозғалыс жүйкесінің ядроларына қатысты трохлеарлы нервтердің ядролары төменде орналасқан.
Трохлеарлы нерв қарыншаның операциялық бөлігін құрайтын медулярлы велюма деп аталатын сұр пластинада декуссация жасайды. Нерв ортаңғы ми арқылы төменгі төбелердің түбіне шыққаннан кейін. Әрбір жұп мидың аяғын бүйірден бүгеді. Онда трохлеарлы нерв самай арасындағы саңылауға енедіми жарты шарының бөлігі және ми бағанасы. Кейін алға жылжып, ми қабықтары арқылы кавернозды синустың сыртқы қабырғасына енеді. Ол жерде жоғарғы орбиталық жарықшақ арқылы орбитаға жетіп, көздің жоғарғы қиғаш бұлшықетіне шығады.
Тақ нерві: функциялары, басқа жұп нервтермен әрекеттесу
Төртінші жұп бассүйек нервтерінің негізгі міндеті – көздің алға және төмен қозғалысын қамтамасыз ету. Әдетте, көз алмасының бірнеше айналу осі болады. Бұл процеске барлығы алты бұлшықет қатысады. Сондықтан олар көзді храмдарға, мұрынға бұруды, жоғары көтеруді және төмен түсіруді ажыратады. Адам көзінің маңызды ерекшелігі - бірлескен қозғалыс, өйткені әдетте адам әртүрлі бағытта көзбен қарай алмайды. Сонымен, көз қозғалғыш, трохлеарлы және абдуксенс нервтері көз қозғалғыш нервтердің жалпы тобына кіреді. Кез келген қатысушының сәтсіздігі көру қабілетінің нашарлауына әкеледі. Осылайша, келесі қорытынды жасауға болады:
- оқшауланған көз қозғалысы мүмкін емес;
- екі көз бір уақытта қозғалады;
- бір жұп көз-моторлы бұлшықеттер әрқашан жиырылады.
Зерттеу әдістемесі
Бас ми нервтерінің белгілі бір жұбы дұрыс жұмыс істеп тұрғанын анықтау үшін дәрігерлер арнайы зерттеу әдістерін пайдаланады. Мұны істеу үшін адамның екі жақты көру қабілеті бар-жоғын тексеріңіз. Пальпебральды жарықтардың ені, қарашықтың өлшемі және көз алмасының орналасуы мұқият зерттеледі. Маңызды диагностикалық зерттеу - оқушының жарыққа реакциясы. Осығаннауқасқа жарыққа қарап, алақанымен көзін жұмып, күрт алып тастауды сұрайды. Көздің конвергенциясын зерттеу үшін кәдімгі балға қолданылады. Алманың жақындауын тексере отырып, мұрын көпіріне жақындатады. Орналастыру оңайырақ тексеріледі: науқас көзін жұмады, екіншісі алдымен алыстағы нысанға, содан кейін жақынға қарайды.
трохлеарлы жүйке жарақаты: белгілері және емі
Төртінші жұп бассүйек нервтерінің негізгі қызметі қозғалтқыш болғандықтан, бірінші және негізгі белгісі сал ауруы. Көз алмасының жоғары және ішке ауытқуы байқалады. Бұл науқас баспалдақпен көтерілгенде анық көрінеді. Тағы бір симптом - қос көру, өйткені десинхронизация кескінді тордың әртүрлі бөліктеріне проекциялауға мәжбүр етеді.
Барлық көз-қозғалыс нервтері зақымдалғанда мына сурет байқалады: көз қозғалмайды, қарашық кең, жарыққа реакция бермейді. Егер бұл екі көзде де байқалса, онда нервтердің ядроларының зақымдануы туралы айтуға болады.
Көбінесе бұл нейросифилис, менингит, аневризма белгісі, тромбоз және басқалар сияқты аурулардың дамуының салдары. Сондықтан емдеу үшін жағдайдың негізгі себебін жою маңызды.
Бүгінгі күнге дейін көз қозғалтқыш нервтерін емдеудің тиімді әдістері жоқ. Мәліметтер бойынша, физиотерапия сәтті қолданылады, оның жалғыз кемшілігі - баяу әсер немесе оның толық болмауы. Трохлеарлы нерв қайта жұмыс істеуі үшін жиі электрлік ынталандыру қолданылады.
Қандай жағдайда да емдеуді тек дәрігер жүргізуі керек. Нервтердің бас сүйек жұптарының зақымдануымен оны қолданған дұрысбірнеше әдістерді қамтитын кешенді тәсіл. Аурудың дамуын бастамау маңызды, өйткені даму нервтердің ядроларына зақым келтіре бастайды, бұл қалпына келтіру мүмкіндігін айтарлықтай төмендетеді.
