Автодеструктивті мінез-құлық: анықтамасы, түрлері, белгілері, ықтимал себептері, түзету және алдын алу

Мазмұны:

Автодеструктивті мінез-құлық: анықтамасы, түрлері, белгілері, ықтимал себептері, түзету және алдын алу
Автодеструктивті мінез-құлық: анықтамасы, түрлері, белгілері, ықтимал себептері, түзету және алдын алу

Бейне: Автодеструктивті мінез-құлық: анықтамасы, түрлері, белгілері, ықтимал себептері, түзету және алдын алу

Бейне: Автодеструктивті мінез-құлық: анықтамасы, түрлері, белгілері, ықтимал себептері, түзету және алдын алу
Бейне: Naafiri Champion Theme | League of Legends 2024, Шілде
Anonim

Бүгінгі таңда аутодеструктивті мінез-құлық мәселесі бүкіл әлемде, соның ішінде жасөспірімдер арасында өзекті болып отыр. Психологтар бұл құбылыстың табиғаты мен себептерін белсенді түрде зерттеп, талқылаулар мен зерттеулер жүргізуде. Мәселенің өзектілігі осы құбылыстың қоғамның интеллектуалдық, генетикалық және кәсіби резервіне кері әсерін тигізуінде. Сондықтан жасөспірімдер мен ересектердегі аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу әдістерін толығырақ зерттеуді талап етеді. Адамдар, атап айтқанда жасөспірімдер арасында мұндай мәселенің туындауының алдын алу үшін психологиялық қолдаудың ұзақ мерзімді бағдарламаларын жасау қажет, оның мақсаты адамның психикалық денсаулығын сақтау болады.

аутодеструктивті мінез-құлық факторлары
аутодеструктивті мінез-құлық факторлары

Мәселенің сипаттамасы және сипаттамалары

Автодеструктивті мінез-құлық – – адамның физикалық немесе психикалық денсаулығына зиян келтіруге бағытталған девиантты (девиантты) мінез-құлық түрі. Бұл адамның ресми түрде белгіленген нормаларға сәйкес келмейтін әрекеттеріқоғам.

Бұл құбылыс қоғамда кең тараған және қауіпті құбылыс. Ол адамның қалыпты дамуына қауіп төндіреді. Бүгінгі таңда әлемде өз-өзіне қол жұмсаушылардың, нашақорлардың, нашақорлардың, маскүнемдердің саны өте көп және жыл сайын өсіп келеді. Сондықтан бұл мәселе дереу шешуді қажет етеді.

Патология формалары

Автодеструктивті мінез-құлық бірнеше түрде болады:

  • Суицидтік түрі ең қауіпті болып саналады. Көптеген авторлар суицидтік мінез-құлықтың бірнеше түрін анықтады.
  • Анорексия немесе булимия түріндегі тамақтану бұзылыстары жеке мінез-құлық ерекшеліктері мен олардың басқалардың пікіріне қатынасы нәтижесінде дамиды.
  • Химиялық, экономикалық немесе ақпараттық тәуелділіктің, мысалы, маскүнемдіктің, сараңдық синдромының және т.б. пайда болуымен көрінетін аддитивті өзін-өзі жою әрекеті.
  • Адамның культке, спортқа немесе музыкаға қатысуымен сипатталатын фанатикалық форма.
  • Жәбірленушінің нысаны бір адамның әлеуметтік нормаларға сәйкес келмейтін әрекетке басқа біреуді итермелеуге бағытталған әрекеттерінен туындайды.
  • Денсаулық пен өмірге қауіп төндіретін төтенше әрекет.

Жасөспірімдердегі аутодеструктивті мінез-құлықтың жоғарыда аталған барлық түрлерімен жиі кездеседі. Статистикаға сүйенсек, бұл құбылыс қоғамдағы тұрақтылыққа қауіп төндіреді. Соңғы он жылда өз-өзіне қол жұмсау деңгейі 10%-ға өсті, ал жасөспірімдер арасында алкоголь мен нашақорлық деңгейі де өсті.

өзін-өзі бұзудың алдын алумінез-құлық
өзін-өзі бұзудың алдын алумінез-құлық

Патологияның даму себептері

Бүгінгі таңда нашақорлық пен алкоголизм, сондай-ақ жастар арасындағы суицид мәселесі бүкіл әлемде індетке айналуда. Сондықтан бұл құбылыстарды түзетіп қана қоймай, мектепте, жоғары оқу орындарында, әлеуметтік орталықтарда аутодеструктивтік мінез-құлықтың алдын алу әдістерін әзірлеу маңызды.

Жасөспірімдер жасына байланысты басқаларға қарағанда бұл мінез-құлықты дамыту ықтималдығы жоғары. Жасөспірімдік шақта дене мен психиканың қайта құрылуы жүреді, сондықтан адамға эмоционалдық тұрақсыздық, стандартты емес ойлау тән. Негізгі рөлді әлеуметтік жағдайдың өзгеруі, өмірлік тәжірибенің жетіспеушілігі, көптеген қолайсыз факторлардың әсері: әлеуметтік, экологиялық, экономикалық және т.б. атқарады.

жасөспірімдердің аутодеструктивті мінез-құлқы
жасөспірімдердің аутодеструктивті мінез-құлқы

Психологиялық

Психологияда бір кездері Фрейд сипаттаған психиканың қорғаныс реакциясы аутодеструктивті мінез-құлық факторы ретінде қарастырылады. Бұл әрекет агрессияны сыртқы нысаннан өзіне қайта бағыттау нәтижесінде дамиды.

Кейбір психологтар аутодеструктивті мінез-құлықтың пайда болуына әсер ететін үш компонентті анықтайды:

  1. Агрессияны басуға бағытталған ішкі жанжалға әкелетін фрустрация.
  2. Травматикалық жағдай.
  3. Кері бас тарту, бұл шиеленісті арттырады, ішкі жанжалды шешу қажеттілігін тудырады.

ЗерттеуA. A. Reana

А. Жасөспірімдердің мінез-құлқын зерттеуші А. Рин аутодеструктивті мінез-құлық құрылымында төрт блокты анықтады:

  1. Таңба. Адамның мінез-құлқы көбінесе оның мінезінің невротизм, интроверсия, педантизм, демонстративтілік сияқты ерекшеліктерімен анықталады.
  2. Өзін-өзі бағалау. Аутоагрессия неғұрлым көп білінсе, соғұрлым адамның өзін-өзі бағалауы төмендейді.
  3. Интерактивтілік. Мінез-құлыққа қоғамға бейімделу қабілеті, адамдармен қарым-қатынас жасау қабілеті әсер етеді.
  4. Әлеуметтік-перцептивті блок. Мінез-құлық көбінесе басқа адамдардың қабылдауына байланысты.

Психологтар автодеструкция бірден пайда болмайтынын, белгілі бір уақыт ішінде жасырын түрде қалыптасатынын атап өтеді. Өзін-өзі жою - бұл адамның өзін-өзі жоюға ұмтылуымен сипатталатын әдеттен тыс мінез-құлық. Ол нашақорлық, алкоголизм, өзін-өзі зақымдау, өзін-өзі өлтіру арқылы көрінеді.

аутодеструктивті мінез-құлық әлеуметтік педагог
аутодеструктивті мінез-құлық әлеуметтік педагог

Алкоголизм және нашақорлық

Өзін-өзі жоюдың бір түрі психика мен сананың бұзылуына әкелетін психоактивті заттарды – алкогольді және есірткіні үнемі қолдану болып табылады. Мұндай заттарды үнемі тұтыну аутодеструктивті мінез-құлыққа әкеледі: мас күйінде көлік жүргізу, нашақорлықтың дамуы, адамдармен қарым-қатынастың бұзылуы.

Статистика бойынша бүгінде әлемде 200 миллион адам есірткі қабылдайды. Нашақорлық тұлғаның деградациясына ықпал етеді: психикалық, интеллектуалдық, физикалық және моральдық. есірткілердеменцияның, делирийдің және амнестикалық синдромның дамуына ықпал етеді. Есірткі заттарын қолдануды тоқтатумен тұлғаның толық қалпына келуі байқалмайды.

Алкоголь когнитивтік функцияларға, ойлауға, өзін-өзі бақылауға, есте сақтауға әсер ететін тұлғаның осындай деструктивті өзгерістеріне ықпал етеді. Алкогольді қолдануды тоқтатқаннан кейін адамдардың 10% бұрыннан бар аурулардан толық айыға алмайды.

Химиялық емес тәуелділіктер

Патологиялық интернетке тәуелділік және құмар ойындарға (құмар ойынына) құмарлық аутодеструктивті мінез-құлықтың дамуына әкеледі. Интернетке тәуелділікпен адамның мотивациясы мен қажеттіліктері өзгереді. Әсіресе, бүгінгі күні жеке адамға деструктивті әсер ететін компьютерлік ойындарға тәуелділік өзекті болып отыр. Әдетте ойындардағы виртуалды әлем агрессивті, жойқын және аяусыз болып табылады және ойыншының өзі бұл зұлымдыққа қарсы тұруы керек. Адам ұзақ уақыт бойы осындай ортада болғанда, деструктивті мінез-құлық факторы ретінде әрекет ететін алаңдаушылық деңгейі жоғарылайды. Интернетке тәуелділік мотивация мен қажеттіліктердің, ерік-жігердің, қарым-қатынастың бұзылуына, мінездің өзгеруіне, аутизмнің дамуына әкеледі.

жасөспірімдерде аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу
жасөспірімдерде аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу

Құмар ойындарға тәуелділік – тұлғаның жойылуына әкелетін мінез-құлқын бақылаудың бұзылуы. Адамның қажеттіліктері мен мотивациясы, ерік-жігері, өзін-өзі бағалауы бұзылады, иррационалды сенімдер мен басқару иллюзиясы дамиды. Құмар ойындардың салдары аутизмнің дамуы болып табылады, ол жиі соқтырадыавтожою.

Автоматты жоюды түзету

Автодеструкцияның алдын алу және түзету кезінде олар келесі бағытқа бөлінеді:

  1. Мәселенің бағдары. Бұл жағдайда қиын жағдайды, мәселені шешуге үлкен рөл беріледі.
  2. Тұлғаға назар аударыңыз. Мұнда олар адамның өзін және оның мінез-құлқын сезінуіне назар аударады.

Осылайша аутодеструктивті мінез-құлықты түзету үшін әлеуметтік педагогтың ойлары адамның психологиялық денсаулығын қалпына келтіруге бағытталуы керек. Өзін-өзі бұзуы бар адам өзін және мінез-құлқын адекватты қабылдауды, өз ойларын басқаруды, эмоционалды тұрақтылықты, эмоцияларды еркін және табиғи түрде көрсетуді, адекватты өзін-өзі бағалауды, сонымен қатар мақсатты, өзіне сенімді болуды үйренуі керек.

Адамның үйлесімділігіне, оның өзін-өзі дамытуға бағдарлануына, қоршаған әлемге қызығушылыққа ерекше назар аудару керек.

Аутодеструктивті мінез-құлықты жою үшін әлеуметтік педагог адамның айналасындағы дүниені тамырға сіңген теріс идеялар мен пікірлер призмасы арқылы қабылдауға бейімділігін жоюы, тәуекелге баруы, сонымен қатар өзін және өзінің кемшіліктерін қабылдауға үйретуі керек. Ең бастысы - ересектердің балалармен араласуға деген ұмтылысы.

мектептегі аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу
мектептегі аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу

Автодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу

Өзін-өзі жоюдың сәтті алдын алу үшін психологтар мен әлеуметтік педагогтардың ұзақ мерзімді қолдау бағдарламалары қажет. Олар балалардың психологиялық денсаулығын сақтауға, олардың дамуы мен дамуына бағытталуы керекөзін-өзі анықтау, ішкі бақылау қабілетін дамыту.

Психологтар мен әлеуметтік педагогтардың қатысуымен өтетін сабақтар аутодеструктивті мінез-құлқы бар жасөспірімдерге қоғамға бейімделуге, өздерімен және басқалармен үйлесімді қарым-қатынас орнатуға көмектеседі.

Алдын алу шаралары суицидтің алдын алуға бағытталуы керек. Ол үшін психотравматикалық жағдайларды зерттеп, эмоционалды күйзелісті жеңілдете білу, суицидтік ойлардың себебіне психологиялық тәуелділікті азайту, мінез-құлықтың компенсаторлық механизмін және өмірге және айналаңдағы адамдарға адекватты қатынасты қалыптастыру керек.

Профилактика үздіксіз жүргізіліп, ата-аналардың, психологтардың, әлеуметтік қызметкерлердің, дәрігерлердің, құқық қорғау органдарының және тәрбиешілердің бірлескен жұмысын қамтуы керек.

әлеуметтік педагогтың ойының аутодеструктивті мінез-құлқы
әлеуметтік педагогтың ойының аутодеструктивті мінез-құлқы

Алдын алу бағдарламасы

Алға қойылған мақсаттарға жету үшін жеке бағдарлама әзірлеу қажет, оған мыналар кіреді:

  1. Жасөспірімді қолдау.
  2. Онымен байланыс орнату.
  3. Өзін-өзі жоюды тану.
  4. Мінез-құлықтың компенсаторлық механизмін дамыту.
  5. Жасөспіріммен келісім жасаңыз.
  6. Мінез-құлықты түзету.
  7. Қоғамдағы бейімделу деңгейін арттыру.
  8. Тренингтер.

Аутодеструктивті мінез-құлық мәселесіне кешенді көзқарас қана балалар мен ересектерде оның даму қаупін азайтуға көмектеседі.

Ұсынылған: