Қазіргі уақытта тұқым қуалайтын аурулардың саны өте көп. Бірақ аурудың өзі емес, оған бейімділік берілетіні де кездеседі. Бұл аутизм туралы.
Аутизм туралы түсінік
Аутизм – бұл, ең алдымен, мидағы бұзылуларға байланысты пайда болатын және зейін мен қарым-қатынастың өткір тапшылығында көрінетін ерекше психикалық бұзылыс. Аутист бала әлеуметтік тұрғыдан нашар бейімделген, іс жүзінде қарым-қатынас жасамайды.
Бұл ауру гендердегі бұзылулармен байланысты. Кейбір жағдайларда бұл жағдай бір генмен немесе хромосомалық мутациямен байланысты. Кез келген жағдайда бала психикалық дамуында бұрыннан бар патологиямен туылады.
Аутизмнің себептері
Бұл аурудың генетикалық аспектілерін қарастыратын болсақ, олардың күрделілігі сонша, кейде оның бірнеше гендердің өзара әрекеттесуінен туындағаны немесе бір гендегі мутация екені мүлде түсініксіз.
Соған қарамастан генетик ғалымдар аутист баланың туылуына әкелетін кейбір қоздырғыш факторларды анықтайды:
- Кәрілікәке.
- Сәби дүниеге келген ел.
- Туылғанда салмағы аз.
- Босану кезінде оттегінің жетіспеушілігі.
- Шала туған.
- Кейбір ата-аналар вакцинация аурудың дамуына әсер етуі мүмкін деп санайды, бірақ бұл факт дәлелденген жоқ. Мүмкін, вакцинация уақыты мен аурудың көрінісі арасындағы сәйкестік.
- Ұл балалар бұл аурудан жиі зардап шегеді деп есептеледі.
- Аутизммен жиі байланысты туа біткен ақауларды тудыратын заттардың әсері.
- Ауырлататын әсерлері болуы мүмкін: еріткіштер, ауыр металдар, фенолдар, пестицидтер.
- Жүктілік кезіндегі жұқпалы аурулар да аутизмнің дамуына түрткі болуы мүмкін.
- Жыныстық гаметалардың зақымдалуына әкелетін темекі шегу, есірткіні, алкогольді жүктілік кезінде де, жүктілік кезінде де пайдалану.
Аутист балалар әртүрлі себептермен дүниеге келеді. Және, көріп тұрғаныңыздай, олардың саны өте көп. Психикалық дамудың мұндай ауытқуы бар нәрестенің туылуын болжау іс жүзінде мүмкін емес. Оның үстіне, бұл ауруға бейімділік жүзеге аспауы мүмкін. Бұған 100% сенімділікпен қалай кепілдік беруге болатынын ешкім білмейді.
Аутизмнің көріністері
Бұл диагнозы бар балалардың көпшілігінде ортақ нәрсе көп болғанымен, аутизм әртүрлі тәсілдермен көрінуі мүмкін. Бұл балалар сыртқы әлеммен әртүрлі тәсілдермен әрекеттеседі. Осыған байланысты аутизмнің келесі түрлері бөлінеді:
- Болған барлық нәрседен толықтай алшақтау. Мұндай балалар ерте жастанбалалық шақ, белсенділік бұзылыстары көрінеді, олар сыртқы әлеммен байланысудан толығымен бас тартады. Олар ешқашан өздері ештеңе сұрамайды, бірақ өтініштерге де жауап бермейді. Олай деп айту қиын қарым-қатынаста сөйлеу, ым-ишара, мимика болмайды. Бұл пішін ең маңызды және терең болып саналады.
- Белсенді қабылдамау. Бұл топтағы аутист балалардың мінез-құлқы белсендірек, бірақ олар сыртқы дүниенің көпшілігін қабылдамайды. Олар үшін белгілі бір әдет-ғұрыптарды, айналада таныс ортаның болуын сақтау маңызды, сондықтан мұндай балаларда жасы ұлғайған сайын аурудың көріністері өткір болады, өйткені балабақшаға, содан кейін мектепке бару уақыты келеді.. Олардың сөйлеуі анағұрлым дамыған, бірақ негізінен олар барлық сөздерді белгілі бір жағдаймен байланыстыруы керек, сонда оларға есте сақтау және түсіну оңайырақ болады.
- Көркемдік қызығушылықтар. Мұндай балалар жиі жанжалға түседі, басқа адамдардың мүдделерімен санасуды білмейді, сол әрекеттерге бейімделеді. Сөйлеу жақсы дамыған, бірақ сөйлемдер әдетте ұзақ және түсініксіз, бұл әдеттен тыс ересек мәлімдемелердің әсерін береді. Олардың интеллектісі азды-көпті дамыған, бірақ ойлау қабілеті бұзылған.
- Басқалармен қарым-қатынас жасау және өзара әрекеттесуді ұйымдастыруда үлкен қиындық. Мұндай балалар басқа адамдармен қарым-қатынасты ұйымдастыруды білмейді, моторикаға үйрену қиын. Сөйлеу әдетте нашар. Әдетте олар қалыпты жағдайда да бірден жоғалады. Аурудың бұл түрі ең жеңіл түрі болып саналады.
Дәрігерлердің көпшілігі аутизмнің ең ауыр түрлері сирек кездеседі деп санайды, көбінесе бізБіз аутизммен айналысамыз. Егер сіз осындай балалармен айналыссаңыз және олармен сабаққа жеткілікті уақыт бөлсеңіз, онда аутист баланың дамуы олардың құрдастарына барынша жақын болады.
Аурудың көрінісі
Аурудың белгілері ми бөліктерінде өзгерістер басталған кезде пайда болады. Бұл қашан және қалай болатыны әлі белгісіз, бірақ ата-аналардың көпшілігі аутист балалары болса, ерте балалық шақтағы белгілерді байқайды. Егер олар пайда болған кезде шұғыл шаралар қолданылса, онда нәрестенің бойына қарым-қатынас және өзіне-өзі көмектесу дағдыларын сіңіруге әбден болады.
Қазіргі уақытта бұл аурудан толық емделу әдістері әлі табылған жоқ. Балалардың кішкене бөлігі ересек өмірге өз бетінше келеді, дегенмен олардың кейбіреулері кейбір табыстарға жетеді.
Тіпті дәрігерлер екі санатқа бөлінеді: кейбіреулер адекватты және тиімді емдеуді іздеуді жалғастыру қажет деп санайды, ал басқалары аутизмнің қарапайым аурудан әлдеқайда кең және кеңірек екеніне сенімді.
Ата-аналардың сауалнамасы мұндай балаларды жиі байқауға болатынын көрсетті:
- Агрессиялар.
- Ашу.
- Зорлық-зомбылық.
Бұл қасиеттерді көбінесе үлкен аутист балалар көрсетті. Бұл балаларда әлі де жиі кездесетін белгілер қайталанатын мінез-құлықтың белгілі бір формалары болып табылады, оларды дәрігерлер бірнеше санатқа бөледі:
- Стереотип. Торсықтың тербелуінде, бастың айналуында, бүкіл дененің үнемі тербелуінде көрінеді.
- Біртектілікке деген қатты қажеттілік. Әдетте мұндай балаларТіпті ата-ана өз бөлмесіндегі жиһазды қайта реттеуге шешім қабылдағанда да наразылық білдіре бастайды.
- Компульсивті мінез-құлық. Мысалы, нысандар мен элементтерді белгілі бір жолмен орналастыру.
- Автоагрессия. Мұндай көріністер адамның өзіне бағытталған және әртүрлі жарақаттарға әкелуі мүмкін.
- Ритуалды мінез-құлық. Мұндай балалар үшін барлық іс-әрекеттер әдет-ғұрып, тұрақты және күнделікті болып табылады.
- Шектеулі мінез-құлық. Мысалы, баланың қызығушылығы тек бір кітапқа немесе бір ойыншыққа бағытталған, ал ол басқаларды қабылдамайды.
Аутизмнің тағы бір көрінісі – көз тиюден аулақ болу, олар ешқашан әңгімелесушінің көзіне қарамайды.
Аутизм белгілері
Бұл бұзылыс жүйке жүйесіне әсер етеді, сондықтан ол ең алдымен даму ақауларынан көрінеді. Олар әдетте ерте жаста байқалады. Физиологиялық тұрғыда аутизм ешқандай түрде көрінбеуі мүмкін, сыртынан мұндай балалар қалыпты болып көрінеді, дене бітімі құрдастарымен бірдей, бірақ оларды мұқият зерттеген кезде психикалық даму мен мінез-құлықтағы ауытқулар байқалады.
Негізгі белгілерге жатады:
- Оқу жеткіліксіз, бірақ интеллект қалыпты болуы мүмкін.
- Ұстамалар көбінесе жасөспірімдік шақта байқалады.
- Зейінді жинақтау мүмкін емес.
- Ата-ана немесе қамқоршы белгілі бір тапсырма беруге тырысқанда пайда болуы мүмкін гиперактивтілік.
- Ашу, әсіресе кездеаутист бала не қалайтынын айта алмаса немесе бөгде адамдар оның салттық әрекеттеріне араласып, оның әдеттегі тәртібін бұзса.
- Сирек жағдайларда Савант синдромы, балада керемет есте сақтау, музыкалық дарындылық, сурет салу қабілеті және т.б. сияқты феноменальды қабілеттер болған кезде. Мұндай балалардың пайызы өте аз.
Аутист баланың портреті
Ата-ана баласын мұқият қадағаласа, оның дамуындағы ауытқуларды бірден байқайды. Олар өздерін не мазалайтынын түсіндіре алмауы мүмкін, бірақ баласының басқа балалардан ерекше екенін олар өте дәл айтады.
Аутист балалар қалыпты және сау балалардан айтарлықтай ерекшеленеді. Фотосуреттер мұны анық көрсетеді. Нәрестелік шақта анимация синдромы бұзылған, олар кез келген тітіркендіргіштерге, мысалы, сылдырдың дыбысына нашар әрекет етеді.
Тіпті ең қымбат адам - мұндай балалар өз аналарын құрдастарынан әлдеқайда кеш тани бастайды. Тіпті олар таныса да, олар ешқашан қолдарын созбайды, күлмейді немесе олармен сөйлесуге тырысады.
Мұндай балалар сағаттап жатып, қабырғадағы ойыншыққа немесе суретке қарайды немесе кенеттен өз қолдарымен қорқып кетуі мүмкін. Аутист балалардың өзін қалай ұстайтынына қарасаңыз, олардың арбада немесе бесікте жиі тербелетінін, біркелкі қол қимылдарын көре аласыз.
Қартайған сайын мұндай балалар тірі болып көрінбейді, керісінше, құрбыларынан алшақтығымен, енжарлығымен күрт ерекшеленеді.айналада болып жатқан барлық нәрсеге. Көбінесе қарым-қатынас кезінде олар көзге қарамайды, ал адамға қараса киіміне немесе бет-әлпетіне қарайды.
Олар ұжымдық ойындар ойнауды білмейді және жалғыздықты жақсы көреді. Бір ойыншыққа немесе әрекетке ұзақ уақыт бойы қызығушылық болуы мүмкін.
Аутист балаға тән қасиет келесідей болуы мүмкін:
- Жабық.
- Тастаған.
- Қосымша емес.
- Тоқтатылды.
- Елсіз.
- Басқалармен байланыс орнату мүмкін емес.
- Үнемі стереотипті механикалық қозғалыстар жасау.
- Сөздік қоры нашар. Сөйлеуде «мен» есімдігі ешқашан қолданылмайды. Олар әрқашан өздері туралы екінші немесе үшінші жақта айтады.
Балалар ұжымында аутист балалар қарапайым балалардан айтарлықтай ерекшеленеді, мұны фото тек растайды.
Әлем аутист көзімен
Осы дертке шалдыққан балалардың сөйлеу және сөйлем құрау дағдылары болса, онда олар үшін әлем олар үшін мүлдем түсініксіз адамдар мен оқиғалардың үздіксіз хаосы дейді. Бұл психикалық бұзылуларға ғана емес, сенсорлық қабылдаудың бұзылуына да байланысты.
Сыртқы әлемнің бізге жақсы таныс тітіркендіргіштерін аутист бала теріс қабылдайды. Оларға қоршаған әлемді қабылдау, қоршаған ортада шарлау қиын болғандықтан, бұл олардың алаңдаушылығын арттырады.
Ата-аналар қашан алаңдау керек?
Табиғатынан барлық балалар әртүрлі, тіпті дені сау балалар да көпшілдігімен, қарқынымен ерекшеленеді.дамыту, жаңа ақпаратты қабылдау қабілеті. Бірақ сізді ескертетін кейбір мәселелер бар:
- Баланың мінез-құлқы сізді қатты таң қалдырады. Сіз оның көңіл-күйінің кенет өзгеруі, орынсыз мінез-құлқы сізді алаңдатады.
- Бала қарым-қатынастан аулақ болады, мысалы, оны көтеріп алғанды ұнатпайды.
- Тым сезімтал немесе керісінше. Мысалы, ауруға немқұрайлылық немесе қатты дыбыстарға төзбеушілік.
- Нәресте нашар сөйлейді немесе үндемеуді жөн көреді.
- Балабақшадағы немесе басқа мекемедегі аутист бала құрдастарымен араласудан аулақ болады.
- Бала жаңа нәрселерді үйреніп жатқанда, оның дәмін татып, иіскеуді жөн көреді.
- Мәжбүрлі мінез-құлық.
- Сыртқы әлемнен толық ажырау жиі көрінеді.
- Дамуды тоқтату, мысалы, сөздерді біледі, бірақ әрі қарай жүрмейді, сөйлемдерге салмайды.
Егер сіз балаңызда жоғарыда аталған белгілердің кем дегенде кейбірін байқасаңыз, оны дәрігерге апару керек. Психолог нәрестемен қарым-қатынас пен әрекетке қатысты дұрыс ұсыныстар береді. Аутизм белгілерінің қаншалықты ауыр екенін анықтауға көмектеседі.
Аутизмді емдеу
Аурудың белгілерінен толық дерлік құтылу мүмкін емес, бірақ ата-аналар мен психологтар бар күш-жігерін жұмсаса, аутист балалардың қарым-қатынас жасау және өзіне-өзі көмек көрсету дағдыларын меңгеруі әбден мүмкін. Емдеу уақтылы және жан-жақты болуы керек.
Оның басты мақсаты:
- Кіретін кернеуді азайтыңызотбасы.
- Функционалдық тәуелсіздікті арттырыңыз.
- Өмір сапасын жақсартыңыз.
Кез келген терапия әр бала үшін жеке таңдалады. Бір баламен жақсы жұмыс істейтін әдістер екіншісімен мүлдем жұмыс істемеуі мүмкін. Психоәлеуметтік араласуларды қолданғаннан кейін жақсартулар байқалады, бұл кез келген емдеу емделмегеннен жақсы екенін көрсетеді.
Сәбиге қарым-қатынас жасау, өзіне-өзі көмектесу дағдыларын меңгеруге, еңбек дағдыларын алуға, ауру белгілерін азайтуға көмектесетін арнайы бағдарламалар бар. Емдеуде келесі әдістерді қолдануға болады:
- Еңбек терапиясы.
- Логопедия.
- Құрылымдық оқыту.
- Әлеуметтік дағдыларды үйрету.
Мұндай бағдарламалардан басқа, дәрі-дәрмекпен емдеу де жиі қолданылады. Антидепрессанттар, психотроптар және басқалар сияқты мазасыздықты азайтатын препараттарды тағайындаңыз. Дәрігердің рецептісіз мұндай дәрілерді қолданбаңыз.
Баланың диетасы да өзгерістерге ұшырауы керек, жүйке жүйесін қоздыратын өнімдерді алып тастау керек. Ағза витаминдер мен минералдарды жеткілікті түрде алуы керек.
Аутист ата-аналарға арналған бесік
Қарым-қатынас кезінде ата-аналар аутист балалардың ерекшеліктерін ескеруі керек. Міне, балаңызбен байланысуға көмектесетін бірнеше жылдам кеңестер:
- Сіз балаңызды сол қалпында жақсы көруіңіз керек.
- Әрқашан қызығушылықтарды ескеріңізбалақай.
- Күнделікті тәртіп пен өмір ырғағын қатаң сақтаңыз.
- Күн сайын қайталанатын белгілі бір рәсімдерді дамытуға және сақтауға тырысыңыз.
- Балаңыздың тобына немесе сыныбына жиі барыңыз.
- Балаңыз сізге жауап бермесе де, онымен сөйлесіңіз.
- Ойын және оқу үшін қолайлы орта жасауға тырысыңыз.
- Әрқашан нәрестеге әрекеттің қадамдарын шыдамдылықпен түсіндіріңіз, жақсырақ оны суреттермен бекітіңіз.
- Артық жұмыс жасамаңыз.
Егер сіздің балаңызда аутизм диагнозы қойылса, үмітіңізді үзбеңіз. Ең бастысы, оны жақсы көру және оны сол қалпында қабылдау, сонымен қатар үнемі айналысу, психологқа бару. Кім біледі, мүмкін сіздің болашақ данышпаныңыз өсіп келе жатқан шығар.
