Ересектер мен баланың қарым-қатынасы ойын түрінде белсендірек болады. Баламен жұмыс жасағанда ең көп таралған ойын түрі сурет салу болып табылады. Соңғы уақытта психологиялық түзету әдісі ретінде изотерапия қолданылуда. Бұл сезімдерін білдіруге дайын емес адамдарға эмоцияларын көрсетуге көмектеседі.
Изотерапия дегеніміз не
Сурет салу кезінде адам ештеңені ойламайды, өз ойын, сезімін бояу арқылы жеткізеді. Бұл бағыт психологияда 20 ғасырдың ортасында пайда болып, көп ұзамай мұғалімдер арсеналына өтті. Балаларға арналған изотерапияның көмегімен жағымсыз эмоцияларға әсер етуге болады.
Сыныптар әсіресе балаларға қатысты. Жас ерекшеліктеріне байланысты эмоцияны білдіре алмайды, басынан өткен оқиғаларды айтпайды. Сурет салу кезінде баладан жол таппаған эмоциялар шығып кетеді. Жақсы жарқын сезімдер пайда болады.
Кімге изотерапия қажет
Изотерапия баланың өз ойын көрсетуіне мүмкіндік береді. Бұл кезде ешкім жауапты емес. сызбалар,мәселе шешілген сайын өзгереді. Болашақта ілгерілеушілікті көру үшін мұғалім үшін нәрестенің барлық жұмысын сақтау маңызды.
Изотерапияның негізгі мақсаттары:
- бала басатын ойлармен жұмыс істеу;
- адам қорқыныштан немесе реніштен айта алмайтын ойларын айтады;
- сурет соңында психолог баланың қай аймақта қиналғанын анықтауы керек;
- курс барысында адам жағдайды бақылай бастайды, проблемалардың ауыртпалығын тастап, төмендетеді;
- адамдар арасындағы қарым-қатынас қалыпты жағдайға оралады, сабақ барысында күйзеліс басылады, бала өзін түсінеді, қабылдайды.
Бұл әдіс балалар мен ересектер үшін өте маңызды:
- Үлкен дүниеден ажыратылған мүгедек балалар. Бұл әдіс жағымды сәттерді көруге мүмкіндік береді.
- Зейін тапшылығы бар балалар. Олар агрессивті эмоцияларға жол табады.
- Құрдастарымен байланыс орнату қиынға соғатын балалар.
- Өмірдің өтпелі кезеңіндегі балалар мен ересектер. Мектепке бару, өтпелі жас, жақын адамын жоғалту - изотерапияның қажет болуының себептері.
Балалардың шешілетін мәселелері
Изотерапия психологиялық түзету әдісі ретінде баланың ішкі жанжалын шешуге мүмкіндік береді. Ойлар мен сезімдерді шығарыңыз, психологиялық мәселелерді шешіңіз:
- бала өз ойын айтуға, оны не мазалайтыны туралы айтуға үйренеді;
- сурет арқылы балалар ересектер жиі айта бермейтін армандар мен тілектерді анықтайды;
- білімішкі дүние, мәселенің анықтамасы;
- өзін-өзі қабылдау, қиындықтарды шешу жолдарын табу;
- стрессті, психологиялық стрессті жеңілдету;
- Жеке білім беру бағдарламасымен балалардың дамуын түзету.
Изотерапияның түрлері
Сабақ өткізу кезінде оқытушы изотерапия әдістеріне байланысты оқыту формасын анықтайды. Техниканың 2 негізгі түрі қолданылады:
- Пассивті пішін. Балаға жағдайға байланысты сурет беріледі. Дәл сол суретті салу керек, бірақ өзінше.
- Белсенді пішін. Мұғалім ешқандай тапсырма бермейді. Сурет нәрестенің қалауы бойынша мүлдем ерікті. Қиялдағы заттар негізінде ересек пен баланың одан әрі әрекеттесуі анықталады.
Көбінесе мұғалім белгілі бір тақырып бойынша тапсырма береді. Бұл жаз, отбасы, Жаңа жыл болуы мүмкін. Қиялдық ойлауға арналған тапсырмалар баладан қиялдың ұшуын талап етеді. Мұндай тақырыптар: "Жақсы", "Бейбітшілік" болуы мүмкін.
Балаларды процеске тартудың басқа әдістері стандартты емес болуы мүмкін - түсті дақтар, саусақтармен сурет салу, импровизацияланған материалдар.
Изотерапияның негізгі кезеңдері
Арт-терапевт қарым-қатынасты бала сурет салу кезінде пайда болатын сезімдермен бөлісетіндей етіп құрады. Изотерапия жанжалды сырттан қарауға мүмкіндік береді. Бала сурет салу барысында өз ойын білдіреді. Изотерапия технологиясы бірнеше кезеңнен тұрады:
- Бала мұғаліммен бірге немесе сурет салатын тақырыпты өз бетінше анықтайды. Ересек адамның міндетіпарақта сурет жасаудың бүкіл процесін орындаңыз.
- Келесі кезеңде бала суретте не көрсетілгенін айтады. Тәлімгер бала тартатын параллельдерге, оқиғаның қандай көңіл-күймен жүретініне назар аударады. Мәліметтерге назар аударылады. Суреттегі бірдеңе жағымсыз әсер тудырса, оның нәресте үшін нені білдіретінін біліңіз.
- Психолог өзінің суретке деген көзқарасын сипаттайды.
- Ересектер мен бала суретті бірге талқылап жатыр.
Педагогикалық изотерапия
Изотерапия психологиялық түзету әдісі ретінде педагогикалық қызметте қолданылады. Әдістеме ең алдымен жеке тұлғаны дамытуға, тәрбиелеуге және әлеуметтендіруге бағытталған. Эмоциялық саулық, психологиялық денсаулық үшін қамқорлық қажет.
Еңбектің нәтижесінде адамның өзін тану пайда болады. Құрбыларымен қарым-қатынасы жақсарды. Бала іс-әрекетті талдауға, төзімділікке үйренеді. Сурет салу кезінде ол күшті эмоцияларды бастан кешіреді, қиындықтарды жеңеді.
Балалар ересектерге қарағанда стресстік жағдайларда жиі кездеседі. Олардың психикасы тұрақты күйзеліске дайын емес. Жағдайды дұрыс емес тәрбие, ата-ананың авторитарлық стилі, құрдастарының түсінбеушілігі қиындатады.
Арт-терапия шындықтан алыстауға, өзін сиқыршы ретінде сезінуге мүмкіндік береді. Бала сурет салу арқылы жағымсыз эмоцияларды бастан кешіруді үйренеді. Бейнелеу өнерінің психологиялық жағдайға әсері психологтардың, педагогтардың, философтардың, психотерапевтердің зерттеулерімен дәлелденген.
Сызу өзіңізді неден қорғауға мүмкіндік бередітолық дамуына кедергі жасайды. Изотерапия – символдар әдісі. Объектілер бейсаналық деңгейде бейнеленген, олар бейнелерді, қорқыныштарды, сәтсіздіктерді білдіреді.
Изотерапия түзету әдісі ретінде әртүрлі ауытқулары бар балалармен жұмыс істегенде қолданылады. Суреттің әдемілігі маңызды емес. Әр адам өзін суретші ретінде сезіне алады. Мұғалім сурет салу немесе модельдеу арқылы балаға жағдайдан шығудың жолын табуға көмектеседі.
Мектепке дейінгі изотерапия бағдарламасы
Мектепке дейінгі жаста бала құрбыларымен қарым-қатынас жасауды, айналадағы дүниені қабылдауды, қағазға сурет салуды үйренеді. Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған изотерапиялық бағдарлама баланың дамуы мен мінезін қалыптастырудың маңызды кезеңі болып табылады.
Баланың жеке ерекшеліктеріне байланысты оның мінез-құлқын түзету сабақтары өткізіледі. Гиперактивті нәресте үшін түрлі-түсті жапырақтармен сабақ өткізуге болады. Балаға қағаз және бояу парақтары беріледі. Әрбір парақты монофониялық ету керек.
Сазды бояу стрессті жеңілдету үшін тамаша. Саусақтарын балшыққа батырған бос қағазға бала кез келген суретті салады.
Қарым-қатынас дағдыларын жақсарту үшін баладан шеңбер салуды сұрай аласыз, ал оның ішінде анасы, әкесі және басқа жақын туыстары қалағанның бәрін салуға болады.
Агрессивті бала «Қарандар жарысы» ойынына сәйкес келеді. Мақсаты - жылдам сызықшаларды тарту, кім көп түсірсе, сол жеңеді. Мұндай ойын агрессияны тастауға және ашуланған нәрестені тыныштандыруға мүмкіндік береді.
Мектеп оқушыларына арналған изотерапия
7 жастабаланың өмірінде елеулі өзгерістер бар. Ол мектепке барады. Жаңа мұғалім, сыныптастар және олармен айналысатын міндеттер. Изотерапияның міндеті – студентке қолдау көрсету, стресстік жағдайдан шығуға көмектесу. Бұл жас үшін келесі әрекеттер қолайлы:
- бірнеше минутқа әртүрлі дудлдарды салу стрессті жеңілдетеді, ауысады;
- достарды дымқыл қағазға салу жаңа қоғамда байланыс орнатуға көмектеседі, мұндай сурет сыныптастарымен ыңғайсыз сезінетін балаларға жарайды;
- егер бала жаңа жағдайлардан қорықса, оны қорқыныш сәніне шақырыңыз, уақыт өте қорқыныш қорқынышты емес құбыжыққа айнала бастайды.
Жасөспірімдерге арналған изотерапия
Жасөспірімдерді психологиялық түзету әдісі ретінде изотерапия кіші жастағы студенттерге қарағанда сирек қолданылады. Бұл жаста кейбір балалар эмоцияларды білдіріп, қорқыныштарын айта алады. Жасөспірімдік шақ физиологиялық және психологиялық өзгерістерге толы. Дағдарыс кезінде маманның араласуы қажет. Изотерапия қиын жағдайлардың алдын алуға және емдеуге көмектеседі.
Жүйкемен күресу үшін жасөспірім қалаған нәрсеге сурет сала алады. Осылайша, тыныштандыру, сезімдеріңізді түсіну оңайырақ. Төмен өзін-өзі бағалаумен сіз жасөспірімге өз элементтерімен толықтырылуы керек дайын суретті ұсына аласыз. Осылайша, бала эмоцияларды шығарады, жинақталған ойларды сұрыптайды. Қалыпты даму үшін адамның психологиялық денсаулығы қажет.
Егер жасөспірім басқаларға агрессивті болса, эмоцияларға төтеп бере алмаса, онда олар пластикалық материалмен жұмыс істеуді ұсынады. Пластилин немесе саз оған әр түрлі қырынан қарауға, оны сол қалпында қабылдауға көмектеседі.
Көркемдік дарындылық изотерапияның мәні жоқ. Шығармашылық хабар маңызды, түпнұсқалық екінші орында.
Ересектерге арналған изотерапия
Дағдарыс жағдайында ересек адамға көмек қажет. Басқаларға зиян келтірместен агрессияны жою үшін сіз изотерапияны пайдалана аласыз. Шығармашылық сізге демалуға және демалуға мүмкіндік береді.
Қатты күйзеліс жағдайында модельдеу қамырын қолдануға болады. Шығармашылық көмектеседі. Достарыңызға кәдесыйлар жасау стресстен арылтады және жақын адамдарыңызға күлкі сыйлайды.
Коллаждар немесе сызбалар жасау жинақталған мәселелерден демалуға мүмкіндік береді. Үлкейту компьютерде тапсырмаларды орындағысы келетіндер үшін тамаша.
Штрихтармен сурет салу адамның осы сәттегі көңіл-күйін анықтауға мүмкіндік береді. Үлкен соққылар адамның сенімділігі, тұрақтылығы туралы айтады. Қою реңктер мен ұсақ штрихтар депрессияны көрсетеді.
Психологтар егде жастағы адамдарға ертегі терапиясымен айналысуға кеңес береді. Кейіпкерді таңдау әркімнің өз еркінде. Ертегілердің жақсы аяқталуы маңызды.
Балаларға арналған жаттығу
Психологиялық мәселелердің алдын алу үшін балалардың ауытқусыз жалпы дамуына бағытталған изотерапиялық жаттығулар қолданылады:
- Өзіңді сал - баланың өзін қалай көретінін анықтауға мүмкіндік беретін ойынқоғам.
- Қорқыныштарыңызды салыңыз - стресстік жағдайлардың алдын алуға, баланың қорқынышын, үрейлерін анықтауға мүмкіндік береді. Мұндай ойын баланы болашақта қиын жағдайларда өзін ұстауға үйретеді.
- Сүйікті адамыңызды салыңыз. Көбінесе балалар анасын бейнелейді, бірақ ерекше жағдайлар бар. Қалай болғанда да, суретте баланың осы адамға қарым-қатынасы көрсетілген. Егер үйлесімсіз нюанстар болса, қарым-қатынасқа назар аудару керек. Сол сияқты олардан отбасы мүшелерінің арасындағы қарым-қатынасқа назар аударатын отбасының суретін салу ұсынылады.
- «Менің жоспарларым» тақырыбына коллаж жасау. Баланы қалауларын құрылымдауға және оған қалай жетуге болатынын ойлауға үйретеді.
