Қазіргі ата-аналар балалардағы невроздың себептерін, белгілерін, түрлерін білуі керек, өйткені мұндай денсаулық мәселесі соңғы кезде жиілеп кетті. Термин психогендік патологияларды білдіреді, адам психикалық сипаттағы жарақатқа жауап береді. Бұл жеке адамға әсер ететін ұзақ уақытқа созылған жағдай, кенеттен болған оқиға немесе өткір қабылданған оқиға арқылы тудыруы мүмкін. Балалық шақта мұндай жағдайға төтеп беру өте қиын.
Қиындық қайдан шықты?
Әртүрлі жағдайлар 3 жастан асқан балаларда невроздарды қоздырады. Көбінесе оның себебі кішкентай адамның психикасына әсер еткен эмоционалды жарақатта. Бала өмірінің белгілі бір кезеңінде зардап шеккен генетикалық фактор немесе патологиялар рөл атқара алады. Отбасындағы ата-ана арасындағы қарым-қатынас, сондай-ақ қоғамның басқа өкілдерімен қарым-қатынасы нәрестенің психикалық жағдайына айтарлықтай әсер етеді.
Шамадан тыс жүктеме, соның ішінде эмоционалдық, психикалық күйдің тұрақтылығына әсер етуі мүмкін. Олар өз рөлін ойнайдыжәне физикалық кернеудің жоғарылауы, түнгі демалуға уақыттың болмауы. Көп нәрсе ата-анаға және олар қолданатын тәрбие әдістеріне байланысты. Кез келген қателік балаларда невроздың жеңіл, кейде ауыр түрінде ер адамның психикалық күйінің басқа да бұзылыстарын тудыруы мүмкін.
Мәселе: ол өзін қалай көрсетеді?
Әрине, нәрестенің өзі неврозды емдеу керектігін айта алмайды. Балаларда бұл жағдайды тек егде жастағы адамдар байқай алады. Ата-аналардың басты міндеті - балаға уақытында назар аудару және білікті көмекке жүгіну, сондай-ақ мұндай бұзушылықты тудырған факторларды жою. Психикалық бұзылысты тудыратын негізгі құбылыс - бұл жеке адам мен оны қоршаған әлем арасындағы қарама-қайшылық. Бұл истерияға әкеледі, психологиялық қақтығыстың күшті негізі болып табылады. Әдетте, баланың шағымдарының шамадан тыс деңгейі бар, ал қоршаған кеңістік мұндай сұрауларды қанағаттандыра алмайды.
Балалар мен жасөспірімдердегі невроздар көбінесе шамадан тыс жұмыс істеуге бейімділікпен жүретіні белгілі, дегенмен мұндай күш-жігер белгілі бір адамның нақты мүмкіндіктерінен әлдеқайда жоғары. Мұндай жағдайды тудыратын жиі себептердің ішінде ата-ананың ықпалын ерекше атап өту керек. Ақсақалдар балаларды жаңа және жаңа жетістіктерге жігерлендіреді, оларды табысқа жетуге шақырады, нақты бір адамның мүмкіндіктері қаншалықты зор екенін, баланың қаншалықты күшті екенін мүлдем ескермейді. Борыш пен жеке қалаулар қақтығысқа түседі, бұл психикалық бұзылуларға әкеледі. Көбінесе қиын жағдайда жеке ұмтылыстары бар балалар боладыол үйреткен моральдық нормаларға қайшы келеді. Белгілі бір адамның жеке байланыстары өте маңызды.
Балалар формасы: патологияның ерекшеліктері
Мектеп жасына дейінгі балалардағы спецификалық невроздар бұл жағдайдың тұлға әлі қалыптасып келе жатқанда дамитындығына байланысты және бұл процестің нәтижесі, көптеген жағдайлық зерттеулер көрсеткендей, тәжірибелік тәрбие процесіне көзқарасқа байланысты. отбасында. Ата-ана баланы асыра қорғайтын, оның даралығын қабылдауға дайын болмаған, адамның жағымсыз қасиеттеріне бой алдыратын немесе балаға тым қатал, беделді қарым-қатынас жасау жағдайлары көп. Олардың барлығы тұлғаның дұрыс қалыптаспауына әкеліп соғады, әртүрлі психикалық бұзылуларға негіз жасайды. Тәрбиедегі мұндай тәсілдер баланың темпераментін, табиғат берген ерекшеліктерін бұзуы мүмкін.
Отбасындағы үлкендер мен кішілер арасындағы дұрыс емес қарым-қатынас реакциялар бағытының бұзылуына әкелуі мүмкін. Сонымен бірге мінездің тұрақты жағымсыз қасиеттері қалыптасады. Зерттеулер көрсеткендей, көптеген балаларда неврозға дейінгі тұлғаның радикалдылығы бар, яғни бала өзін жеткіліксіз, төмен сезінеді. Уақыт өте келе бұл алаңдаушылыққа әкеледі. Ерте ме, кеш пе, адам триггер рөлін атқаратын нәрсеге тап болады. Бұл оқиға адекватты түрде қабылданбайды, бұл патологияның дамуының бастамасы болады - енді психотерапия қажет. Балалар мен жасөспірімдердің невроздары шынымен де біздің қоғамда соңғы уақытта өте кең таралған мәселе болып табылады.
Бастау
Егер сыртқы жағдайлар, жанұяның өзіндік ерекшеліктері және басқа да факторлар психикалық бұзылыстарға негіз болған болса, триггер факторының рөлін ең елеусіз оқиға ойнауы мүмкін. Баланы ренжіту мақсатында жасалған немқұрайлы, ауыр сөз, ескертуден кейін балалардағы невроз белгілері кенеттен пайда болуы мүмкін. Өмір сүру жағдайындағы кенеттен өзгерістер рөл атқаруы мүмкін. Осы факторлардың барлығын бір нәтиже біріктіреді – невроз дамиды.
Көптеген зерттеулер көрсеткендей, жас жастағы балада невроздың көріністері көбінесе биологиялық ерекшеліктермен байланысты. Адам неғұрлым үлкен болса, соғұрлым бұл фактордың маңыздылығы азаяды. Ең таңғаларлық, типтік себептердің ішінде нервоздық, невропатия туралы айту керек. Медициналық статистикадан көріп отырғанымыздай, мұндай жағдайлардың саны соңғы уақытта тұрақты түрде артып келеді.
Психика, медицина және бастамалардың басы
Медицина балалардағы невроздың бірнеше түрін біледі. Жалпы жағдайда бұзушылықтар жеке тұлғаның жеке ерекшеліктеріне негізделген дұрыс емес эмоционалды фонда болады. Нейропатия көбінесе жүктілік кезінде ана берген аурулардан туындайды. Егер «қызықты жағдайдағы» әйел қатты қобалжыса және туу процесінің өзі күрделі болса, балада невроздың пайда болу ықтималдығы қолайлы жағдайларға қарағанда айтарлықтай жоғары.
Сондай-ақ жүктілік кезінде берілетін аурулар, асқынулар энцефалопатияны тудырған жағдайлар белгілі.онда болашақта балада СДВГ дамыған. Дамудың бұл ерекшелігі әлеуметтік институттарда ауыр бейімделуге әкеледі. Көбінесе СДВГ бар балалардағы обсессивті-компульсивті бұзылулар жиі бұзылуларды тудырады, бұл баланы шұғыл ауруханаға жатқызуға мәжбүр етеді. Күнделікті өмірмен байланысты стереотиптердің өзгеруі әсіресе қауіпті.
Бұл маңызды
СДВГ (назардың жеткіліксіздігінің гиперактивтілігінің бұзылуы) – ресми медицина әлі біртұтас ұстанымы қалыптаспаған психикалық патология. Кейбір мамандар ауруды сенімді түрде анықтап, оны жоюға арналған дәрі-дәрмектерді тағайындаса, басқалары мұндай мәселенің бар екенін жоққа шығарады, барлық көріністерді жеке тұлғалық қасиеттермен түсіндіреді, яғни патологиялық табиғатты жоққа шығарады. Мұндай даулар бүкіл әлемде он жылдан астам уақыт бойы жалғасып келеді, психиатрлар қауымдастығының ең көрнекті қайраткерлері дауға түсуде, бірақ әзірге түпкілікті шешімді тұжырымдау мүмкін болмады.
Бір дәрігер балаға СДВГ диагнозын қоюға және жүйке патологиясының даму қаупін жоғарылатуға және балаларға невроздың алдын алу үшін күшті препаратты тағайындауға барлық мүмкіндік бар, ал басқа маман қорытындыны мүлдем жоқ деп тұжырымдайды. психикалық денсаулық бұзылыстары. Белгілі бір дәрежеде екеуі де дұрыс болады, бірақ бір уақытта екеуі де қате болады.
Жас және психологиялық мәселелер
Балалардың невроздарын, ата-аналардың невроздарын жою әдістері айтарлықтай ерекшеленеді. Бұл ретте аурудың клиникалық көріністеріне әсер ету себептерін есте ұстаған жөн.дамуындағы кемістіктерді тудырады. Зерттеулер көрсеткендей, мектепке дейінгі жастағы және одан да кіші жастағы балалар арасында аурудың классикалық нұсқалары өте сирек тіркеледі. Бұл жеке тұлғаның жетілмегендігінен. Бала жанжал тудыратындай өзін-өзі түсінбейді. Жас пациенттер үшін невротикалық реакциялар көбірек тән. Бұл құбылыстың құрылымы өте қарапайым. Жүйке жүйесі болуы мүмкін, кейде моносимптомдық түрі диагноз қойылады.
Көбінесе үш жастағы және одан да ерте жастағы балада невроз энурезбен, кекештенумен көрінеді. Шартты рефлекторлық байланыстар мүмкін - аффективті шиеленіс кезінде қарқынды белсенділік және аффекттің өзі күйі. Іс жүзінде жиі кездесетін жағдайлардың бірі қорғаныс қозғалыстары болып табылады, ол ақыр соңында невротикалық тикті қоздырады. Алдымен дененің невротикалық реакциясы ретінде көрінетін жүйелік невроз болашақта оңай тұрақты болуы мүмкін. Мектепте оқу кезеңінде, өсудің жасөспірім кезеңінде тұлғаның дамуына ұқсас невротикалық жағдайдың қалыптасу ықтималдығы жоғары. Мұндай нәтижеге ата-ананың балаға деген ілтипатпен қарауы және қажет болған жағдайда білікті көмекке жүгіну арқылы ғана жол бермеуге болады.
Симптоматология: мәселеге қалай күдіктенуге болады
Психикалық бұзылыстың бастапқы көріністері көбінесе бұзушылықты тудырған жарақат түріне байланысты. Белгілі бір адамның жеке ерекшеліктері де маңызды рөл атқарады. Сипаттамалық ерекшеліктері мүмкіндік бередібаладағы неврозды анықтау және оны белгілі топтардың біріне жатқызу. Истерияға, күдікке, сезімталдыққа ерекше назар аударылады. Жағдайды мұқият талдау истерия бар-жоғын, обсессивті невроздың дамығанын немесе неврастенияға барабар терапия қажет екенін түсінуге мүмкіндік береді.
Және қосымша мәліметтер?
Истерия өте кең таралған, ол үшін дәрігерлер барлық негізгі сипаттамалық белгілерді өте жақсы біледі. Балалардағы неврозды емдеу, егер бұл түрі анықталса, оңай жұмыс емес. Мұндай бұзылысы бар адам өзін қоршаған әлем туралы идеялармен шабыттандыруға бейім, сонымен бірге ол сыртқы факторларға бейім. Истериямен ауыратын балалар әсерлі, өзімшіл, сезімтал. Олар көңіл-күйдің күрт өзгеруімен, эгоцентризммен сипатталады. Бала басқалардан танылуды талап етеді. Мұндай неврозды шамадан тыс талаптар тудырады, ал жеке қасиеттер оларға сәйкес келмейді. Көбінесе бұл пішін туғаннан бастап үйде болатын нәрестеде дамиды - назардың орталығында және барлығының сүйіктісі.
Баладағы истерикалық невроз көптеген, әртүрлі белгілермен көрінеді. Көбінесе бұл тән, егер тұлға истерикалық үлгіге сәйкес дамитын болса; көріністер жиі моносимптомды болады.
Қалай байқауға болады?
Истерия балаларда респираторлық неврозды тудыруы мүмкін. Көбінесе бұл кәмелетке толмаған науқастарға тән. Мұндай шабуылдар сирек емес, егер бала отбасында жалғыз болса, ата-анасы оны негізсіз еркелетеді. Егер нәресте бір нәрсеге қанағаттанбаса, ол басталадыжылау, және бұл нәтиже бермеген кезде, ұстама тыныс алудың тоқтауынан басталады. Ұқсас шабуыл ашуды тудыруы мүмкін, сонымен қатар баланың қалауларына назар аудармауымен байланысты.
Жас ұлғайған сайын балалардағы невроз әртүрлі жағдайларда көрінеді. Эпилепсияға ұқсас ұстамалар болуы мүмкін, тұншығу, астманы еске түсіреді. Ұстама театралды, бала экспрессивті позаларды қабылдайды. Бақылаушының қатысуымен мұндай кезеңнің ұзақтығы күтпеген ұзақ. Бала тұжырымдаған шағымдардың көпшілігі кәсіби медициналық тексеру кезінде анықталған оның нақты жағдайына сәйкес келмейді.
Неврастения: оның мәні неде?
Бұл формада баладағы невроз ашушаңдықпен, әлсіздікпен көрінеді. Бала жылауға бейім, азғантай сылтаумен құмарлықтың күйі, эмоциялардың зорлық-зомбылық көрінісі мүмкін, содан кейін өкіну кезеңі басталады. Кейде бала летаргиялық, пассивті болады, бірақ мұндай кезеңдер алаңдаушылықпен, физикалық белсенділікпен ауыстырылады. Көңіл-күйдің өзгеруі жиі кездеседі, депрессияның ықтималдығы жоғары. Көптеген балалар назардың жетіспеушілігінен зардап шегеді, олар тез шаршайды. Неврастениямен тиімділік төмендейді, ал таңертең басы ауырады. Бас ауруы мен шамадан тыс жүктемемен сипатталады - психикалық, психикалық, жалпы шаршау. Көбінесе бас ауыруы басын қысып тұрғандай тұрақты болады.
Неврастениясы бар мектеп жасындағы, жасөспірімдік және одан жоғары жастағы балалар гипохондрияға бейім, ауруды емделмейтін және өте ауыр деп санайды. Көбінесе курс ұйқы проблемаларымен қиындайды:ұйықтап кету қиын, демалыстың өзі таяз, кошмарлар жиі кездеседі, науқас үнемі оянады. Неврастения жағдайлардың көп бөлігінде түнгі қорқынышпен бірге жүреді. Көбінесе олар тәжірибелі күнмен байланысты. Вегетативті бұзылулар мүмкін - діріл, бозару, терінің қызаруы, жүрек соғу ырғағының бұзылуы.
Балалардағы обсессивті невроз
Мұндай психикалық бұзылыс көбінесе жеке тұлғаның жеке ерекшеліктеріне байланысты болады. Көбінесе сенімсіз және шешімге келмейтін, қорқынышты, күдіктенуге бейім балаларда байқалады. Отбасылық анамнездің көптеген жағдайлары бар: ата-аналар балалық шақта да күдіктеніп, қобалжыған. Кішкентай кезінен бастап балалар жаңадан қорқады. Қорқыныш кейде жануарлармен, жәндіктермен, қараңғылықпен байланысты. Көптеген балалар жалғыз қалудан қорқады. Жасы ұлғайған сайын алаңдаушылық, күдік әлсіремейді, көбінде ауруды жұқтыру қорқынышы пайда болады. Көбінесе мұндай балалар өздеріне тыйым салады, осылайша өздерін «жаман нәрседен» қорғауға тырысады. Клиникалық сурет обсессиональды неврозды диагностикалауға мүмкіндік береді.
Балалардағы обсессивті неврозды емдеуді білікті дәрігерге тапсыру керек. Бұл жағдай науқастарға да, туыстарына да шыдауы қиын. Көптеген науқастар әртүрлі фобиялардан зардап шегеді - жәндіктер, өлім, ауру. Қорқыныштан психологиялық қорғану обсессивті әрекеттер арқылы жүзеге асады, олардың кейбіреулері ғұрыптық сипатқа ие. Мысалы, бала үнемі қолын жууы немесе шапалақтауы мүмкін. Жылдар өткен сайын адам күдікке, ойға көбірек ұшырайды. Сонымен қатар, көптеген адамдар мұндай ойлаудың көріністерін сынға аладытараптар өз бойында байқалған обсессивті әрекеттермен күресуге тырысады, бұл жаңа қорғау рәсімдерінің қалыптасуына әкеледі.
Невротикалық тиктер
Невроз әлі қалыптасып келе жатқанда, обсессивті күй жиі осылай көрінеді. Сонымен қатар, бала бөтендік сезінеді, тиктерді кешіктіруге тырысады, бұл одан да күрделі рәсімнің қалыптасуына негіз болады. Истериялық тұлға сыртқы жағдайлардың әсерінен белсендірілетін демонстративті тиктермен ерекшеленеді. Симптоматология бағытталған адамдардың жақындығы ерекше күшті әсер етеді. Егер бала неврастениядан зардап шегетін болса, кене аурудың басқа белгілерін күшейтетін соматикалық патологиямен белсендірілуі мүмкін. Баланың психикасына зақым келтіретін жағдай созылмалы болса, невротикалық күй уақыт өте келе түрленіп, тика оның негізгі симптоматикасына айналады.
Сөйлеу ақаулары
Неврозбен көптеген балалар кекештенеді. Термин сөйлеу ырғағының бұзылуын, тегістіктің бұзылуын білдіреді. Мұның себебі - бұлшықеттің конвульсиялық жиырылуы. Неврозбен кекештену алғаш рет екі-төрт жаста тіркеледі. Көбінесе оны қатты үрей, басқа өткір әсер тудырады. Симптомның көріну жиілігі ойлауды дамыту процестерінің қарқындылығына байланысты. Көп нәрсе сөйлеуде күрделі сөз тіркестерін қолдану қабілетінің қаншалықты тез игерілетінімен де анықталады.
Жас емделушілерде клоникалық сипаттағы құрысулар, тоник ерекшеленеді. Олар есейген сайын тоник басым болады. Белгілітұқым қуалайтын фактордың әсері. Егер отбасында кекештену жағдайлары бұрыннан болған болса, балада мұндай құбылыстың даму ықтималдығы әлдеқайда жоғары. Бұзушылықты белсендіру стресстік жағдайда орын алады. Көбінесе сөздерді айту әрекеттері айтылу міндетін жеңілдететін сияқты қосымша қозғалыстармен бірге жүреді. Кейде бұл бет бұлшықет талшықтарының тиктері, кейбіреулері саусақтарын шертеді немесе аяқтарын таптайды.
Жағдайлар әртүрлі
Неврозбен қоздырылған кекештік сөйлеуі қалыптыдан жылдам немесе стандартты қарқынмен дамитындарға көбірек тән. Баланың тұрақты ортасындағы сөйлеу климаты адекватты болса, ауытқудың қалыптасуына генетикалық факторлар жоқ, терапиялық шаралар қажет. Уақытылы және жауапты тәсіл мәселені тез арада толығымен жоюға мүмкіндік береді - бұл білікті дәрігердің бақылауымен екі аптадан аспайды.
Кейде кекештену аффект, шок, қатты үрей фонында дамиды, содан кейін нәресте біраз уақытқа сөйлеу қабілетін толығымен жоғалтады. Тіпті барабар терапия болса да, болашақта қайталану қаупі бар. Іс әсіресе ауыр болса, кекештік бекітіледі, сөйлеу стереотипі қалыптасады. Мұндай жағдайда логоневроз диагнозы қойылады. Ауру табиғатта толқынды, мезгіл-мезгіл белсендіріледі. Бұған психогендік жағдайлар себеп болады - мысалы, емтихандар кезеңі немесе оқу орнындағы жүктеменің жоғарылауы. Логоневроз жиі жасөспірім кезінде күшейеді, бұл кезде бала кемшілікті сезінеді. Бұл кезде логофобия дамиды.
Энурез
Балалық невроздың бұл симптомы ең танымал болуы мүмкін. Бұл термин түнгі демалыс кезінде зәр шығаруды ұстамауды білдіреді. Кейбір жағдайларда неврологиялық физиологиялық жалғасы ретінде дамиды. Егер бала тым терең ұйқыға кетсе, ми қыртысында «бақылау нүктесін» жасау мүмкін емес. Невроз бен энурезді ұстамаудың көріністері психиканың жарақаттануы, өмірлік жағдайлардың өзгеруі, стереотип туындаған кезде байланыстыру керек. Көбінесе мұндай бұзушылық балабақшаға, балабақшаға ауысуға немесе отбасында басқа баланың туылуына себеп болады.
Құбылыстың ұзақ мерзімді зерттеулері энурез бен ұйқы механизмдеріндегі проблемалар арасындағы тығыз байланысқа қатысты негізді қорытындыларға әкелді. Клиникалық көрініс айтарлықтай өзгереді, көп нәрсе науқастың эмоцияларына сыртқы әсермен анықталады. Травматикалық факторлардың әсері белгілі бір уақыт аралығында алынып тасталса, зәр ұстамау сирек байқалады, кейде ол толығымен жойылады. Энурездің даму ықтималдығы мен баланың ұялшақтығы, сезімталдықтың жоғарылауы және алаңдаушылық бейімділігі арасында айтарлықтай байланыс бар. Энурездің фонында балаларда өзіндік кемшілік кешені дамиды. Уақыт өте келе бұл жағдайдың айтарлықтай асқынуына әкеледі, балада тұйық дамиды.
