Психика – адам күйіне тән қасиет, сан алуан аспектілерді, сұрақтарды, мәселелерді қамтитын ерекше сипаттаушы қасиет. Бұл мақалада біз оған қатысты кейбір сұрақтарға жауап беруге тырысамыз. Атап айтқанда, психиканың анықтамасы, оның сипаттамалары, функциялары, қасиеттері, құрылымы және т.б. қарастырылады.
Кіріспе
Психика – философия, психология және медицина сияқты адам білімі мен қызметінің салаларында кездесетін күрделі термин. Бұл ұғымды әртүрлі тәсілдермен түсіндіруге болады:
- Психикалық сипаттағы құбылыстар мен процестердің жалпы саны (мысалы, түйсік, қабылдау, эмоция).
- Жануарлар, соның ішінде адамдар көрсететін және қоршаған шындықпен байланыстырылған ерекше мүмкіндік.
- Шындықтың объективті компоненттерін субъектінің белсенді көрсетуі. Ол жоғары ұйымдасқан тіршілік иелері мен сыртқы ортаның өзара әрекеттесу барысында пайда болады. Орындау мінез-құлық арқылы көрінеді.
- Психика – қасиетке тәнжоғары ұйымшылдықпен. Оның мәні қоршаған объективті дүниені субъектінің белсенді түрде көрсетуінде жатыр. Субъектінің жеке мінез-құлқы мен белсенділігін өзін-өзі реттеуге негізделген.
Психика-белсенділік, даму, өзін-өзі реттеу, қарым-қатынас, бейімделу және т.б ұғымдармен сипатталатын анықтама. Ол дененің (соматикалық) барлық алуан түрлілігімен тығыз байланысты. Оның пайда болуы жеке адам эволюциясының белгілі бір биологиялық кезеңінде бақыланады. Адамда психиканың ең жоғарғы түрі – сана бар. Бұл құбылысты психология зерттейді.
Психикалық денсаулық – адамның жеке мүмкіндіктерін жүзеге асыруға, күйзеліс әсерінен туындайтын мәселелерді шешуге, жемісті және өнімді жұмыс жасауға, сондай-ақ бір нәрсе (қызметтің оң және теріс құрамдас бөліктері) әкелуіне мүмкіндік беретін әл-ауқат жағдайы.) қоғам өміріне – тіршілік ету ортасына. «Психика» терминінің мағыналық мазмұны тек медицина мен психология критерийлерімен шектеліп қалмай, адам өмірін реттейтін нормалардың әлеуметтік және топтық тізімін көрсететінін білу маңызды.
Психика ұғымы өзін қоршаған объективті дүниені субъективті қабылдау болып табылатын өзіндік санамен тығыз байланысты. Бұл айналадағы барлық объектілерді талдаудың тамаша түрі, ол қандай да бір жолмен кез келген басқа адамнан ерекшеленеді. Тәжірибені жинақтап, түсіну арқылы қалыптасады. Өзіндік сана жеке адам үшін өмірлік маңызды қажеттіліктердің жиынтығын анықтайды, мысалы, ойлау, сезім, мотив,тәжірибе, әрекет.
Шығу және даму
Ғылым тарихы табиғаттың табиғи ортасындағы психика түсінігін әр түрлі жолмен анықтауға тырысты. Адам танымының дамуы барысында көзқарастың өзгеруі өзгерді.
Панпсихизм табиғатты тұтастай жанды деп санайды. Биопсихизм бұл қасиет кез келген тірі организмге, соның ішінде өсімдіктерге де тән деп есептейді (біз жасушаларды алып тастаймыз). Нейропсихологиялық көзқарастар жүйке жүйесі бар тіршілік иелерінің ғана психикасы болатынын айтады. Антропопсихизмді жақтаушылар бұл құбылыс тек адамға ғана тән, ал жануарлар «автоматтар» деп санайды.
Көбірек заманауи гипотезалар психиканың қасиеттерін және оның болуын белгілі бір тірі организмдердің қабілеттеріне (мысалы, іздеу мінез-құлқына) байланысты критерийлер жиынтығына сәйкес анықтайды. Көптеген ғалымдардың мойындауына ие болған осындай гипотезалардың бірі А. Н. Леонтьевтің тұжырымы. Ол психиканың объективті критерийі ретінде организмнің биологиялық бейтарап тітіркендіргіштің әсеріне жауап беру қабілетін көрсетті. Бұл қасиет сезімталдық деп аталады. Леонтьевтің пікірінше, ол субъективті де, объективті де бірқатар аспектілерді қамтиды.
Леонтьев бойынша психикалық формалардың эволюциясы 3 кезеңге бөлінеді, олардың ішінде:
- Бастауыш сенсорлық төсем.
- Перцептивті п-ка.
- Интеллект психикасы.
Қ. Психиканың жоғарыда аталған үш сатысынан Фабри тек алғашқы екеуін қалдырды. Талдау кезеңіол интеллектіні перцептивті психика концепциясында «ерітеді».
Бірінші кезеңде жануар сыртқы әсерлермен байланысты қасиеттердің белгілі бір санын ғана көрсете алады деп болжанады. Екінші кезең объектілер мен субъектілерге қатысты интегралды бейнелер түрінде сыртқы дүниенің күйін көрсетеді.
Мінез
Ақыл мен мінез – бір-бірімен тығыз байланысты терминдер.
Мінез-құлық сыртқы әлеммен әрекеттесудің белгілі бір түрін білдіреді. Ол өмір барысында қалыптасады және басқа пәндерден тәжірибені «ұстауға» көп қарыздар. Мінез-құлық субъектіге әсер ететін ішкі және сыртқы факторлар санының өзгеруіне сәйкес өзгеруі мүмкін. Бұл жануарлардың ұйымдасу деңгейінің сипаттамасы.
Мінез-құлық эволюциялық дамуда маңызды рөл атқарады, өйткені ол жануарға теріс әсер ететін кез келген факторларды болдырмауға мүмкіндік беретін бейімделгіш құндылыққа ие. Бұл қасиет біржасушалы және көпжасушалы тірі организмдерге тән, алайда соңғысында мінез-құлық жүйке жүйесі арқылы реттеледі.
Адамның мінез-құлқын тікелей бақылап, талдауға болады. Қазіргі уақытта мұнымен көптеген пәндер айналысады, мысалы: психология, этология, жануарлар психологиясы және т.б. Психикамен мұндай операцияларды жасау әлдеқайда қиын.
Психикаға қатысты тағы бір маңызды ұғым – «жан» термині.
Жан дегеніміз адамның сан алуан қасиетін білдіреді. Мысалы, діни-философиялық болжамдар оны өлмейтін субстанция немесе ретінде анықтайдыкең мағынада өмірдің жаңа бастауларын беретін құдайлық болмысты білдіретін материалдық емес мән. Жан ойлау, сана, сезім, ерік, сезіну қабілеті, тіпті өмірдің өзі сияқты ұғымдармен тығыз байланысты. Жанның неғұрлым ұтымды және объективті сипаттамасы оны адамның ішкі, психикалық әлемінің ерекшеліктері мен ерекшеліктерінің жиынтығы ретінде анықтайды.
Сипаттар
Психиканың қасиеттері – ол атқаратын ерекше қызметтер. Олардың ішінде бірнеше негізгілері бар:
- Рефлексия – қайта өндіру, объективтену, объективтену, интроверсия және экстраверсия ұғымдарына негіз болатын негізгі психикалық қасиет.
- Объектендіру және де-объектизация ұғымдары психикаға ие энергияның өзгеріп, басқа формаларға өту қабілеті. Мысалы, ақын заттар мен құбылыстардан алатын энергия ресурстарын объективті түрде оқырман зерттейтін шығармаға айналдырады. Ақпаратты түсіну үшін соңғы тақырып объективті емес болады.
- Интро- және экстраверсия психиканың бағыттылығымен байланысты. Дегенмен, соңғысы зерттелетін терминнің жаңа ақпаратты түсінуге және талдауға ашықтығы сияқты аспектілерін де көрсетуі керек.
- Психологиядағы репродуктивтілік субъектінің ерекшелігі болып табылады, оны қолдану арқылы ол бұрынғы психикалық күйлерін қалпына келтіре алады.
Психиканың қасиеті – рефлексия, бұрын айтылғандай, оның негізгі қасиеті. Егер біз одан кейінгі емес, нақты рефлексияны қарастырсақОның қызметіне қарай бұл дүниені қабылдау, айналадағы оқиғаларды өзіне аудару, сонымен қатар белгілі бір ақпаратты түсінуге бағындыру қабілеті деп айта аламыз. Бұл концепция адамның жаңа орта жағдайына немесе ескінің өзгеруіне бейімделуінің негізінде жатыр.
Функциялар
Психика функциялары – бұл қоршаған шындықтың субъектіге әсерін көрсететін орындалатын тапсырмалардың жиынтығы. Олар сондай-ақ мінез-құлық реакцияларының сипаттамаларын, адам әрекеттерін және оның айналадағы әлемдегі жеке орнын білуді реттейді.
Тұлға орналасқан ортаның әсерін көрсету – зерттелетін терминнің негізгі функцияларының бірі. Бұл тапсырмада бірқатар мүмкіндіктер бар, соның ішінде:
- Ішкі қайшылықтарды жеңу арқылы пайда болатын адами қасиеттердің тұрақты дамуы, дамуы және жетілдірілуі.
- Психика арқылы ақпаратты қабылдаудың бұрын қалыптасқан ерекшеліктері призмасы арқылы сыртқы әсердің тұрақты сынуы.
- Айналадағы әлемнің шындықтарын дұрыс түсіндіру және бейнелеу. Бұл жерде объективті шындық туралы ақпаратты субъективті бағалау, түсіну және түрлендіру шындықтың бар екендігін жоққа шығармайтынын түсіну маңызды. Басқаша айтқанда, жеке адамның, мысалы, қызыл және піскен алма туралы пікіріне қарамастан, бұл нысан туралы деректерді түсіндірудің басқа формаларына қарамастан, ол солай болып қалады.
Психиканың көмегімен адам айналадағы шынайы дүниенің жалпы бейнесін жасайды. Бұл әртүрлі ақпараттарды жинау арқылы мүмкін боладыкөру, есту, сипау сияқты сезім мүшелері. Сондай-ақ адамның қиял ресурсын пайдалану қабілетін ескеру маңызды.
Психиканың тағы бір маңызды қызметі – мінез-құлық пен оның қызметін реттеу. Тірі тіршілік иесінің осы екі құрамдас бөлігі дәл p-coy арқылы жүзеге асады. Бұл тұжырымның негізі ақпарат жинау, мотивтер мен қажеттіліктерді сезіну, сонымен қатар міндеттер мен мақсаттарды қою жеке қабылдау барысында дамиды.
Психика да адамның дүниедегі жеке орынды сезіну функциясын қамтитын тірі болмыс ерекшелігі болып табылады. Бұл тапсырма объективті шындыққа бейімделуге және шарлауға мүмкіндік береді.
Процестер
Психика құрылымы күрделі жүйе. Ол тағы бір маңызды ұғымды қамтиды - "психикалық процестер".
Олар психиканың интегралдық құрылымынан шартты түрде ажыратуға болатын ерекше құбылыстар тобы. Мұндай құрамдас бірліктердің бөлінуі ешқандай ерекше категориялық айырмашылықтарсыз жалпыланған бөлу болып табылады. Басқаша айтқанда, бұл таза шартты. Олар психологтар мен психиатрлардың көзқарасы бойынша психиканың құрылымы туралы механикалық идеялардың әсерінің болуына байланысты пайда болды.
Психикалық құбылыстар ұзақтығы бойынша ажыратылады және үш топқа бөлінеді: n-ші процестер, күйлер және қасиеттер.
Психикалық процестер өте жылдам және қысқа мерзімді болуымен ерекшеленеді. Бұл айналада болып жатқан нәрсеге нақты жауап.
Қазіргі ғылым тұжырымдары n-ші процестер өзінің барлық алуан түрлілігімен, бірігуімен адамның психика деп атайтын құрылымын құрайтынын айтады. Психологиялық процестерге сәйкес бөлу гипотетикалық болып табылады, сондықтан оның әлі салмақты дәлелдері жоқ. Бүгінгі таңда әлемде психикаға интегративті тәсілдер қалыптасуда. Олар барлық процестерді екі түрге бөлуге тырысады: педагогикалық және пропедевтикалық. Бұл екі жол ғылымды дамыту аясында болуы керек.
Векер психикалық процестерді ұйымдастырудың 2 деңгейін бөліп көрсетті. Біріншісін ол жүйке байланыстары арқылы ұйымдастырылатын бірқатар жүйке процестерімен байланыстырды. Олар жеке адамның санасында кейде ғана ерекшеленеді, өйткені бәрі подсознание деңгейінде болады, сондықтан оларды анықтау қиын. Екінші деңгей - санадан тыс процестерді саналы процестермен байланыстыру, оларды талдау және тұтас суретті құру үшін қарым-қатынас орнату.
Адам психикасы, мысалы, есте сақтау, зейін, ойлау, қабылдау сияқты процестерді өзара байланыстырады. Біздің миымыздың көптеген ұқсас қабілеттері бар. Олардың ішінде: когнитивтік (сезім, идеялар, есте сақтау, ойлау, қабылдау, зейін ресурстары, сөйлеу және қиял), эмоционалдық (сезімдер, эмоциялар, тұрақтылық пен күйзелісті қабылдау, аффекттер) және ерікті (мотивтер арасындағы күрес, мақсат қою және қабілеттілік. шешім қабылдау үшін).
Құрылым
Психика құрылымы жеке ішкі жүйелерден құралған біршама күрделі жүйе. Бұл тұжырымдаманың элементтері иерархиялық түрде ұйымдастырылған және жиі өзгеруі мүмкін. Негізгі мүлікпсихика – біртұтас форма және консистенция.
Бұл ғылымның дамуы ондағы психикалық процестер, күйлер және жалпы құрылымдағы қасиеттер сияқты ұғымдарды ерекшелейтін белгілі бір ұйым құруға мүмкіндік берді. Төмендегі процестерді қарастырайық.
Психикалық процестер адам миында пайда болып, құбылыстың динамикалық өзгеретін «суретін» көрсетеді. Олар когнитивтік (ақпаратты бейнелеу және түрлендіру феномені), реттеуші (мінез-құлықтың уақытша ұйымдастырылуының бағыты мен қарқындылығына жауап береді) және коммуникативті (субъектілер арасындағы қарым-қатынас құбылысын, сондай-ақ оның көрінісі мен қабылдауын қамтамасыз етеді) болып бөлінеді. сезімдер мен ойлар).
Сана туралы түсінік
Психика деңгейлері бірнеше негізгі жіктеу «бірліктерін» қамтиды: санадан тыс, санаға дейінгі, саналы, суперсаналық.
Подсознание – санадан шыққан немесе психикамен сигнал ретінде қабылданған, бірақ сананы қабылдау сферасына ене алмаған тілектердің, ұмтылыстар мен идеялардың жиынтығы.
Санаға дейінгі сана – бейсаналық және сана ұғымы арасындағы аралық буын. Ол «сана ағыны» - ойлардың кездейсоқ қозғалысы, оларды түсіну, бейнелер мен ассоциациялардың болуы түрінде өмір сүреді. Бұл деңгей эмоцияларды да білдіреді.
Сана - бұл әрбір жоғары n-ші функцияларды (ойлау, есте сақтау ресурстары, қиял, елестету қабілеті және сонымен бірге ерік) қамтитын құрамдас бөлігі.
Адам психикасының эволюциялық дамуы оған осы планетадағы шындықты бейнелеудің ең жоғары деңгейіне анықтама жасауға мүмкіндік берді. Бұл біреуді сипаттайтын материалистік ұстанымадамның психикалық «басталуының» формаларынан. Дегенмен, психология тарихы сана мәселесінің ең қиын және ең аз түсінікті болғанын көрсетеді. Бүгінгі күні де бұл сұрақ толық зерттелмеген, сондықтан көптеген психологтар бұл мәселеге бастарын тырнап жатыр.
Сананың психологиялық сипаттамаларына мыналар жатады:
- субъективті сезім және өзін-өзі тану;
- ойлау процестері арқылы шынайы емес шындықты елестету қабілеті;
- өзінің психикалық және мінез-құлық жағдайының түрлеріне жауапкершілікті алу қабілеті;
- қоршаған шындықтан алынған ақпаратты қабылдау мүмкіндігі.
Асқын сана – күш-жігерді мақсатты қолдану арқылы адамның өз бойында қалыптастыра алатын психикалық қалыптасу тізбегі.
Отандық психология сананы объективті шындықтың психикалық бейнеленуінің ең жоғарғы формасы ретінде түсіндіреді. Бұл сонымен қатар өзін-өзі реттеу қабілеті. Тавтология: «сана адам иеленетін пішінде тек оған ғана қол жетімді» - адамның психикалық дамуы басқа жануарлармен салыстырғанда жоғары дәрежелі тәртіп деп тұжырымдайды.
Психика – орталық жүйке жүйесіне қолжетімді қабілет. Оны адамдар және күрделі дамыған жануарлардың кейбір түрлері ғана пайдалана алады. Психиканың көмегімен біз қоршаған әлемді бейнелей аламыз және қоршаған ортаның өзгермелі жағдайларына жауап бере аламыз. Сана мен психиканың айырмашылығы сананың психикадан, оның формаларынан жәнеқұрылғы құрылымы.
Сана – субъектінің ішкі әлемінде психикалық және сезімтал түрде қабылданатын бейнелердің үздіксіз өзгеретін жиынтығының бір түрі. Мұнда әсерлер мен естеліктер, сондай-ақ схемалар мен идеялар бар визуалды және дыбыстық бейнелердің синтезі бар.
Балалар психикасы
Адам психикасының дамуы бала кезінен басталады.
Нәрестенің әрбір туа біткен рефлексі бірқатар жүйке орталықтарымен реттеледі. Нәрестенің жарты шарларының қыртысы толық қалыптаспаған, ал жүйке талшығы қорғаныш қабықпен жабылмаған. Бұл жаңа туған нәрестелердің жылдам және күрт толқуын түсіндіреді. Бұл жаста болатын процестердің ерекшелігі - олардың даму жылдамдығы денені бақылаудың дамуынан асып түседі. Басқаша айтқанда, көру және есту қабілеті әлдеқайда жылдам қалыптасады. Бұл бағдарлау рефлекстері мен шартты рефлекстік байланыстарды қалыптастыруға мүмкіндік береді.
Төрт жасқа дейін психиканың қалыптасу процесі өте белсенді жүреді. Сондықтан бұл уақытта нәрестеге барынша көңіл бөліп, тәрбие мәселесіне өте жауапкершілікпен қарау керек.
Баланың психикасы үшін бүкіл әлем ойын екенін есте ұстаған жөн. Сондықтан ол үшін оқыту мен тұлғаны қалыптастырудың жетекші әдісі ересектердің мінез-құлқынан қабылданатын еліктеу болып табылады. Нәрестелік және ерте балалық шақта алынған тәжірибелер нәрестенің миында өмір бойына бейсаналық деңгейде тамырласуы мүмкін екенін түсіну керек. Жеті жасар баланың темпераменті айқын. Бұл жаста оған құрбыларымен уақыт өткізуге мүмкіндік беру маңызды. Сондай-ақбаланың жеке даралығы мен бейімділігінің арқасында табысқа жетуге мүмкіндік беретін іс-әрекет көлемін анықтау үшін оның бейімділігін анықтау қажет.
Психикалық бұзылулар
Психикалық бұзылыс – оның құрылымының барлық деңгейіне әсер ететін мәселе (сана, санадан тыс сана, сана алдындағы және суперсана). Кең мағынада бұл «қалыптыдан» ерекшеленетін күй. Адам қызметінің нақты салаларында (құқықтану, психиатрия және психология) қолданылатын неғұрлым толық анықтамалар бар. Психикалық бұзылулар тұлғаның жағымсыз қасиеттері болып табылмайды.
Бұзылыстың қарама-қарсы күйі – психикалық денсаулық. Өмір сүру жағдайларына бейімделуге және әртүрлі мәселелерді шешуге қабілетті субъектілер, әдетте, сау болады. Адамдармен қарым-қатынас орнату, отбасылық немесе жұмыс мәселелерін шешу сияқты өмірдің салаларында қиындықтардың болуы сол немесе басқа психикалық бұзылуларды көрсетуі мүмкін.
Осындай сипаттағы ауру сезім, ойлау және мінез-құлық реакцияларының өзгеруіне және бұзылуына әкеледі. Психикалық проблемалар дененің белгілі бір соматикалық дисфункциясын тудырады деген пікір де бар. Психикалық проблемаларды жоюдың медициналық-психологиялық құралдарын тек медицина және психология сияқты қызмет салаларының жақын көмегімен жасауға болады. Психологияның объектісі – психиканы әртүрлі көзқарас тұрғысынан қарастырудың маңыздылығын да ұмытпау керек.
Психикалық процестер планетадағы әрбір төртінші немесе бесінші адамда бұзылады. Бұл деректер ДДҰ-да бар. Мінез-құлық немесе психикалық бұзылулардың болуының себебі әртүрлі құбылыстар болуы мүмкін. Аурудың шығу тегі анық емес. Психологтар олармен күресудің және оларды анықтаудың көптеген жолдарын жасады. Егер зерттелушіде белгілі бір белгілер болса, ол мамандарға хабарласуы керек.
Қазіргі уақытта психикалық бұзылыс және ауру ұғымдарын анықтау белсенді түрде сынға түсуде. Бұл психиатрияда аурудың сипатын анықтауға арналған кешенді критерийлер жиынтығының болуымен түсіндіріледі (биологиялық - дене патологиясы, медициналық - өмір сүру жағдайларының сапасы мен өмірге қауіп, әлеуметтік - қызмет етудің әлеуметтік саласындағы проблемалары).). Ең көп таралған ұсыныс - бұл психикалық бұзылыс мидың бір бөлігінің дене жұмысындағы ақаулыққа байланысты. Осыған сүйене отырып, Халықаралық аурулар классификациясының оныншы қайта қарауындағы сарапшылар 2 терминнің орнына («n-ші ауру» және «n-ші ауру») «психикалық бұзылу» түсінігін қолдануға болатынын бекітті.
Психиканың жай-күйі (психиатриялық және психикалық бұзылулар, сондай-ақ психиатрлар емдейтіндер) адамды сипаттаудың әдеттегі, медициналық емес түрін көрсететін конвенция ретінде жиі бөлінеді. Мысалы, бұзылулардың кейбір түрлері патологиялық тәжірибеге бейнелі түрде ғана қатысты. Күнделікті өмірге тән емес мұндай реакциялар патологияға айналады. Дегенмен, олар құтқарушы болып, өзін көрсете аладысондықтан белгілі бір төтенше жағдайларда.
Психика формаларын бір-бірінен бұзылу түріне қарай ажыратуға болады. Осы тұрғыдан олар жіктейді:
- Синдромологиялық принцип, ол «жалғыз психоздың болуы туралы бар тұжырымдамаға негізделген.
- Нозологиялық p-p ауруларды этиологиялық ортақтығы бойынша бөлуге негізделген, сонымен қатар патогенез және клиникалық көріністердің ұқсастығы мәселелерімен байланысты.
- Прагматикалық p-p ұлттық және халықаралық денсаулық сақтау ұйымдары арасындағы даму байланысын орнатудың салдары.
Психиканың оның бұзылыстары сияқты ерекшеліктері оларды біртұтас және тұтас ғылым бөлімін құрайтын әртүрлі құрылымдық бірліктерге бөлуге мүмкіндік береді. Ол оныншы ревизиядағы аурулардың халықаралық классификаторының бесінші бөлімінде сипатталған және ДДҰ әзірлеген (Ресей Федерациясында ол 1997 жылы қабылданған). Бөлім ережелері:
- F00 - F09 - аурудың органикалық түрі, оның ішінде симптоматикалық p-kie бұзылыстары.
- F10 - F19 - психоактивті препараттар мен заттарды қолданумен байланысты мінез-құлыққа тән психикалық бұзылыстың түрі.
- F20 - F29 - шизофрения, шизотиптік және сандырақтық бұзылыстар.
- F30 - F39 - көңіл-күйдің бұзылуы (аффективті p-in).
- F40 - F49 - стресс және соматоформалық бұзылулармен байланысты невропатиялық r-in.
- F50 - F59 - пайда болған физиологиялық мәселелерге байланысты синдромдардың мінез-құлық сериясыфизикалық факторларға негізделген.
- F60 - F69 - ересек жастағы R-тұлға және мінез-құлық реакциялары.
- F70 - F79 - зерттелушінің ақыл-ойының артта қалуы.
- F80 - F89 - r-психикалық "өсу".
- F90 - F98 - жасөспірім немесе бала жасында басталған эмоционалдық және мінез-құлық толқындары.
- F99 - қосымша түсініктемелер сериясынсыз ақыл-ойды қосу.
Әртүрлі аурулардың белгілі бір құбылыстарды нақты топтарға бөлетін бірқатар сипаттамалық белгілері бар. Мысалы, шизофрения ойлау мен эмоционалдық процестердің бұзылуымен сипатталады. Мұндай бұзылулар субъектінің санасына көпшілік үшін «типтік емес» нәрсені норма ретінде қабылдауға мүмкіндік беретіндігімен сипатталады. Бұл ең алдымен агрессия мен қатыгездіктің қауіпті көріністеріне қатысты. Шизофрения жиі есту немесе көрнекі галлюцинацияларды қамтиды. Мұндай аурудың жеңіл түрлері әлем халқының айтарлықтай көп бөлігіне тән, бірақ бұл нысанда оларды тиісті білімсіз анықтау мүмкін емес. Дегенмен, жеңіл шизофрениямен ауыратын адамдар көбінесе креативті және кейбір ерекше қасиеттерге ие.
